Moodle für Kurs-Autoren und Trainer/innen
3 Tage Online
Diese Schulung vermittelt die Grundlagen der Nutzung des Learning Management System (LMS) Moodle in der Rolle eines Kurs-Autors oder Trainers. Dozenten und Lehrende sind hier ebenso richtig.
Die Aufgaben in der Rolle Trainer/in entsprechen denjenigen von Dozenten oder Lehrkräften. Ihre Aufgaben erstrecken sich dann vom didaktischen Design und der Kurs-Konzeption über die Kursverwaltung und die Verwaltung der Teilnehmenden bis zur Erstellung und Gestaltung der Kursinhalte in Form von Dateien, Materialien und Aktivitäten.
Level - Einsteiger
Teilnehmende benötigen keine Vorkenntnisse in Moodle
Termine
22. – 24. September 2021 – ausgebucht
Auch individuelle Termine sind möglich.
Ziele
Schulungsinhalte
Organisationsstruktur des Moodle LMS
- Einführung in die Moodle Historie und Funktionalitäten
- Philosophie, Pädagogik und Standards in Moodle
- Barrierefreiheit und Nutzungsmöglichkeiten von Moodle
Didaktik und eLearning mit Moodle
- Didaktik im virtuellen Raum
- eLearning – Szenarios
- Wie funktioniert Lehre und Lernen via Moodle?
Einstieg in die Rolle Moodle Trainer
- Abgrenzung der Rolle zum Kursersteller
- Aufgaben als Moodle Trainerin und Trainer
- Was sind Kurse und Kursbereiche?
- Wie wird mit den Teilnehmern kommuniziert?
- Was sind Aktivitäten?
- Wir wird Lernfortschritt gemessen?
Moodle Kurse aufbauen und gestalten
- Kursformate wählen
- Kurs strukturieren
- Kursinhalte einfügen
- Materialien und Aktivitäten nutzen
- Inhalte verwalten
- Sicherung und Archivierung von Kursen durchführen
- Kurse wiederherstellen
- Materialien erneut nutzen
Verwaltung der Kursteilnehmer
- Teilnehmer und ihre Berechtigungen
- Einschreibemethoden in Moodle-Kurse
- Manuelles Hinzufügen von Teilnehmern
- Verwalten von Teilnehmerkonten
- Teilnehmer in Gruppen aufteilen
- Globale Gruppen und Kohorten verwalten
Materialien in Moodle-Kursen bereitstellen
- Übersicht der Standard-Materialien
- Die Besonderheiten der Moodle Arbeitsmaterialien im Einzelnen (Buch, Datei, IMS-Content, Link/URL, Textfeld, Textseite, Verzeichnis)
- Materialien in Kurse einfügen und nutzen
- Lernfortschritte steuern durch gezieltes einsetzen von Funktionalitäten wie Voraussetzungen, Aktivitätsabschluß und Kursabschluss.
- Kursberichte nutzen für den Überblick über Ihre Kurse
Moodle Kurse mit Standard (Lern-)Aktivitäten ausgestalten
- Übersicht über alle (Lern-) Aktivitäten in Moodle
- Die Moodle Standard-Aktivitäten im Einzelnen (Abstimmung, Aufgabe, Chat, Datenbak, Externes Tool, Feedback, Forum, Glossar, Lektion, Lernpaket, Test, Umfrage, Wiki, Gegenseitige Beurteilung)
- Weitere Aktivitäten aus den Moodle-Plugins nutzen am Beispiel Padlet
- Moodle-Aktivitäten unter pädagogischen und didaktischen Gesichtspunkten nutzen
Mit dem H5P Content-Plugin in Moodle arbeiten
- Was ist H5P?
- Wie funktioniert Content-Erstellung mit H5P?
- Übersicht über die wichtigsten Content types (Inhaltstypen) von H5P
- Direktes Erstellen von interaktiven Inhalten im Moodle-Plugin von H5P
Content-Erstellung für Moodle durch externe Autorentools und Formate
- Softwareübersicht
- SCORM 1.2
- Camtasia
- Storyline – Articulate 365
Bewertungssysteme und Evaluation einrichten
- Festlegen und Ausgestalten des Kompetenzrahmens
- Einrichten von Kriterien für Zertifikate, und Badges
- Notenstufen und Bewertungsskalen festlegen
- Abhängigkeiten innerhalb eines Curriculums definieren
- Bewertungen manuell durchführen
- Bewertungen automatisch erstellen lassen
Unverbindliche Anfrage zur Schulung "Moodle Online-Schulung für Kurs-Autoren, Trainer und Dozenten"
Dieses Angebot richtet sich ausschließlich an Unternehmen (iSv § 14 BGB). Verbraucher (§ 13 BGB) sind vom Vertragsschluss ausgeschlossen. Mit Absendung der Anfrage bestätigt der Anfragende, dass er nicht als Verbraucher, sondern in gewerblicher Tätigkeit handelt.§ 312i Abs. 1 S. 1 Nr. 1-3 und S. 2 BGB (Pflichten im elektronischen Geschäftsverkehr) finden keine Anwendung.